本文探讨了申论议论文写作教学的深度问题。文章指出，议论文写作教学是学生语文教育中不可或缺的一部分，其重要性不容忽视。文章从多个角度分析了当前议论文写作教学的现状，包括教学方法、学生写作能力和评价方式等方面的问题。文章也提出了加强议论文写作教学的措施，包括提高教师素质、创新教学方法和加强写作实践等。本文旨在促进议论文写作教学的深入发展，提高学生的写作能力和思维水平。

本文目录导读：

1. 申论议论文写作教学的现状
2. 申论议论文写作教学的问题分析
3. 申论议论文写作教学的解决策略
4. 具体的教学实施建议

在当今社会，申论写作已成为各类考试的重要部分，其重要性不言而喻，议论文作为申论写作的主要形式之一，其写作技巧与能力的培养尤为关键，本文旨在探讨申论议论文写作教学的现状、问题及解决策略，以期提升教学质量，帮助学生更好地掌握议论文写作技巧。

申论议论文写作教学的现状

当前，大多数学校已经认识到申论写作的重要性，并为此开设了相关课程，在实际教学过程中，仍存在一些问题，部分教师过于注重理论知识的传授，而忽视实践训练，导致学生缺乏实际写作能力，教学内容过于单一，缺乏系统性和连贯性，导致学生无法全面掌握议论文写作技巧，教学评价方式单一，过于注重分数评价，而忽视学生的个体差异和进步过程。

申论议论文写作教学的问题分析

1、缺乏实践训练：议论文写作是一门实践性很强的技能，需要学生大量实践才能掌握，当前部分教师过于注重理论知识的传授，导致学生缺乏实践机会，无法真正提高写作能力。

2、教学内容单一：当前教学内容往往局限于写作技巧和方法，缺乏对学生思维能力和逻辑能力的培养，这导致学生虽然掌握了写作技巧，但缺乏独立思考和深度分析的能力。

3、教学评价方式单一：当前教学评价方式往往以分数评价为主，忽视学生的个体差异和进步过程，这种评价方式导致学生过于追求高分，而忽视写作过程的真实性和进步性。

申论议论文写作教学的解决策略

针对以上问题，本文提出以下解决策略：

1、加强实践训练：教师应注重学生的实践训练，通过组织讨论、写作比赛等形式，为学生提供更多的实践机会，教师应及时给予反馈和指导，帮助学生提高写作能力。

2、多元化教学内容：教师应将教学重点放在培养学生的思维能力和逻辑能力上，而不仅仅是写作技巧和方法，在教学过程中，应注重引导学生思考社会热点问题，培养其独立思考和深度分析的能力。

3、改进教学评价方式：教学评价应更加注重学生的个体差异和进步过程，除了分数评价外，还可以采用教师评价、学生自评、互评等方式，以更全面地评价学生的写作能力，应注重形成性评价和终结性评价相结合，以更准确地反映学生的进步过程。

具体的教学实施建议

1、制定明确的教学计划：教师应根据学生的学习情况制定明确的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法等，应注重计划的灵活性和适应性，根据实际情况进行调整。

2、培养学生的阅读素养：阅读是写作的基础，教师应引导学生阅读各类文章，提高其阅读素养和思维能力，应注重培养学生的批判性思维，使其能够独立思考和深度分析。

3、指导学生进行素材积累：素材是写作的基础之一，教师应指导学生进行素材积累，可以通过读书笔记、摘抄、写感想等方式进行素材积累，为写作提供丰富的素材资源。

4、注重写作过程的指导：写作过程包括构思、起草、修改等环节，教师应注重对学生写作过程的指导，帮助学生形成良好的写作习惯和方法，应注重对学生的个性化指导，根据学生的实际情况进行有针对性的指导。

申论议论文写作教学是一项重要的教学任务，需要教师和学生共同努力，通过加强实践训练、多元化教学内容和改进教学评价方式等策略，可以提高学生的议论文写作能力，教师还应制定明确的教学计划、培养学生的阅读素养、指导学生进行素材积累和注重写作过程的指导等具体实施建议，以更好地完成教学任务。